«La didattica a distanza non è innovazione e non è una questione digitale»: l’intervento di Gianni Marconato, consulente didattico e formatore.
«Se lo schermo sostituisce il mondo…»: l’intervento di Marta Strata, psicomotricista, specialista e formatrice in Pratica Psicomotoria Aucouturier.
Il gruppo “La scuola che accoglie”, composto da insegnanti e genitori, ha formulato un Manifesto con cui chiede a gran voce la riapertura della scuola.
Tra i maturandi, quasi il 60% pensa che la didattica a distanza abbia peggiorato la qualità dell’apprendimento: ecco i risultati di un sondaggio.
Un gruppo di genitori, educatori e insegnanti lancia un appello alla ministra dell’Istruzione per chiedere più chiarezza su presente e futuro della scuola.
«L’Italia al tempo del coronavirus può anche essere vista come ambiente in cui si svolge un esperimento sociologico»: l’intervento di Giuseppe Paschetto.
Proponiamo l’intervento della dottoressa Cecilia Fazioli, pedagogista, facilitatrice e counsellor, già co-fondatrice di una scuola parentale nel Faentino.
«Didattica a distanza, non scuola a distanza: quali strade percorrere per rimanere in contatto»: l’intervento di Marta Monnecchi*.