Si chiama Pizzicalaluna ed è un progetto di educazione parentale che nasce a Cesena da un gruppo di genitori.
Questi genitori hanno un obiettivo comune: essere parte attiva nel processo educativo dei propri figli. In che modo? Come primo passo, mettendosi insieme e stilando una lista di principi di come dovrebbe essere una scuola a misura di bambino.
Tra quelli fondanti, la scuola «deve rispettare l’individualità e i processi di apprendimento di ogni singolo bambino, è un luogo dove si lavora ma soprattutto s’impara, si decide insieme e ci si dà da fare sullo sviluppo della consapevolezza dei più piccoli» come spiega il gruppo promotore.
Alimentazione biologica, contatto con la natura e laboratori con gli esperti: i bambini dai 3 ai 6 anni iscritti a Pizzicalaluna «fanno parte di un progetto-modello educativo dove i più grandi si confrontano, discutono e partecipano per rendere migliore il tempo che i più piccoli passano a scuola».
L’iniziativa, come dichiarano gli stessi genitori, «è senza scopo di lucro, nasce dal basso e fa leva sull’investimento di tempo, risorse ed energie che volontariamente padri e madri mettono a disposizione».
Gli stessi genitori non negano di avere avuto all’inizio tante paure, dubbi, perplessità «ma anche un pizzico di sana follia che ha spinto il gruppo ad entrare in azione e mettere in piedi il progetto».
Il cuore propulsivo di Pizzicalaluna sta, infatti, proprio nelle famiglie «che vengono coinvolte a partecipare attivamente e si trovano ad essere allo stesso tempo propositrici e beneficiarie dell’offerta formativa accompagnata in tutte le sue fasi da un’equipe di insegnanti esperti che fanno riferimento alla pedagogista Marcella Ortali». Nella progettazione dell’ambiente e nella strutturazione del percorso didattico gli insegnanti prediligono il contatto con la natura: di questo, infatti, parlano le attività e i laboratori presentati nella “giornata tipo” pubblicata anche sul sito www.educazioneparentalefc.net.
I bambini, dopo l’accoglienza delle 8.30 sono coinvolti in una prima attività per poi dedicarsi alla merenda e ad un laboratorio e ad una seconda attività. Il pranzo dalle 12 alle 14 è seguito da un’uscita, da un altro laboratorio e dalla terza attività della giornata per poi spezzare con un intervallo di svago a cui segue l’uscita da scuola alle ore 16.
Nei laboratori si spazia dalla musica al teatro alle lingue e le attività comprendono la sperimentazione dell’orto, dello yoga e dei primi contatti con lettere e numeri. Le uscite sono in mezzo alla natura, parlano di scienze e prevedono visite ai musei e alle biblioteche.
Il contatto con la natura ha un’importanza cardine così come l’alimentazione biologica e a km zero, nel valore dell’esperienza diretta e laboratoriale mediata dagli esperti.
L’approccio di Pizzicalaluna, «fondato sul rispetto della singolarità e unicità dei più piccoli, dei loro tempi di crescita e del loro desiderio di scoperta», si ispira a diversi pensatori, pedagogisti e maestri come Maria Montessori, Rudolf Steiner e Thich Nhat Hanh ma è in continuo divenire. Lo dimostra il progetto di gemellaggio con la scuola italiana di Portland in Oregon (U.S.A.), una realtà che oltre a promuovere la lingua e la cultura italiana nella città, offre un servizio di scuola materna privato dove si applica il Reggio Emilia Approach(1). Pizzicalaluna e i suoi educatori hanno preso contatti con la scuola proponendo uno scambio. L’idea è di iniziare una conoscenza e una corrispondenza telematica scambiando video, mail, disegni e chiacchiere sia in italiano che in inglese su skype per dare l’opportunità a bimbi della stessa età, ma di cultura e lingua differente, di raccontare le proprie esperienze e avventure nelle rispettive scuole.
Il progetto è ancora alla fase iniziale con una prima mail di conoscenza e uno scambio di foto, ma proseguirà nei prossimi mesi.
Nei mesi scorsi è stato anche attivato il doposcuola per i bambini dai 3 ai 9 anni il lunedì, il mercoledì e il venerdì dalle 14.30 alle 18.30 che sono coinvolti in giochi e attività con materiali montessoriani, libri, storie e merende biologiche.
Nuove idee e programmi sono sempre in divenire perchè l’organizzazione Pizzicalaluna si definisce dinamica e in continua evoluzione, «aperta anche a chi ha la curiosità di scoprirla e di avvicinarsi a questo approccio pedagogico che incentiva la curiosità e l’immaginazione dei più piccoli.» Le porte della scuola sono infatti aperte a tutti coloro che sono interessati a trascorrere del tempo nella scuola in qualità di osservatori per scoprire il metodo didattico oltre che alle educatrici, agli studenti universitari o di scuola magistrale e ai professionisti motivati a dedicare le proprie risorse professionali alla cura e all’educazione dei più piccoli.
Per info: pizzicalaluna.info@gmail.com
1 Il Reggio Emila Approach è un tipo di approccio pedagogico per la scuola dell’infanzia, nato e sviluppato in Italia grazie a Loris Monguzzi negli anni successivi alla seconda Guerra Mondiale.
di Marta Valota